英文亲子阅读，你读对了吗？3个常见误区，90%亲子中招！
英文阅读不仅能培养孩子的英文兴趣与阅读习惯，更能促进亲子关系成长，逐渐被越来越多年轻家庭所重视。但很多家长在亲子阅读的实践中存在一定误区，不仅没有起到应有的效果，还可能会破坏孩子的阅读兴趣！
以下3个亲子阅读的常见误区你中招了吗？
1亲子阅读，仅仅陪伴就够了吗？
“陪伴”是让孩子爱上阅读的关键，但亲子阅读却不是简单的陪读，仅仅愿意付出时间和孩子一起阅读是不够的。在亲子阅读中 ，家长将担任起孩子的贴身阅读老师，是大声朗读还是听有声书？怎样和孩子进行讨论？如何探讨延伸？相信大部分家长都相当茫然。掌握科学的阅读指导方法，能给孩子的不只是读，更是阅读、思考与探讨的过程。
2不了解孩子阅读能力和兴趣，盲目跟书单
网上的推荐书单未必适合每一个孩子，同时，很多家长将绘本与分级读物混淆，导致孩子在向自主阅读过渡时比较困难。在亲子阅读阶段，选书的重点，主要根据孩子的英文能力与对主题的兴趣。和孩子交谈，了解他们的兴趣，帮他们选择适合他们的书。
3对待阅读过于功利，急于求成
很多家长求功利的方式，让亲子阅读的效应大打折扣。阅读习惯养成的初期，关键在于建立孩子英文阅读的兴趣和自信，家长应该以开放的心态陪伴孩子阅读。切勿过于追求孩子在阅读中有没有学到东西、词汇量有没有增加，更不要以强制的方式要求孩子“每天读15分钟书”。
怎样帮孩子选书？英文分级阅读是什么？
怎么和孩子讨论？有哪些共读技巧？
面对海量的英语学习资源，
如何给孩子选择最合适的？
答案皆在知慧学院 线上讲座1月28日（周日），晚7点主讲嘉宾
Tess
Athena课程教研负责人
青少儿阅读指导名师
绘本导读专家
Tess拥有长达15年的英语阅读与写作教学经验，她主笔的Tess老师名著绘本导读专栏，深得家长和孩子的喜爱。
Tess于上海外国语大学研究生毕业后，在英国从事中小学英文课程研发和教师培训工作多年，对学术英语教育有很丰富的经验和深刻的理解。回国后，Tess加入了英孚，负责外教老师的培训及课程的优化。Tess老师桃李满天下，帮助了很多学生成功进入了美国长春藤和英国名校，可谓是明星老师。因为对于阅读和写作教育的热爱，Tess老师加入了Athena Academy，为更多的中国孩子带来更有效有趣的学术英文课程。
Vicky
StarReader产品负责人
前Google线上产品运营
作为一个别人眼中的学霸，Vicky在体制教育内成长，高考英语获得接近满分后，又以面试成绩和笔试成绩全A拿到了香港大学的Offer。
Vicky曾在互联网的最高殿堂Google工作，负责线上产品，后加入StarReader，负责包括自然拼读、阅读和写作产品的线上运营，对在线教育行业非常熟悉与了解。
讲座看点
讲座主要分两个角度为家长答疑解惑：
Tess老师从英语教研专家与家长的角度，分享亲子阅读的正确方法和技巧。
港大学霸Vicky将站在一个既接受过公立教育，又在国际教育体系中学习过的学生的立场，为各位家长比较在线英语学习产品的不同之处和优劣，在如今鱼龙混杂的英语教育市场里，给家长们一个更清晰的视野。
