定了！这位无人不知的国际教育界大咖终于来开讲了！
他是「大头儿子，小头爸爸」的作者郑春华笔下的「光头校长」，他会在校门口亲力亲为地迎接学生，和每一位孩子问候早安，只为以身作则，告诉孩子们「Manner Makes the Man」（观其待人而知其人）；
他说从小自己的哥哥姐姐都不在身边，没有人跟他玩耍的时候，他就花大量的时间进行阅读。得益于这段「书虫」经历，他创办的学校无一例外都倡导「培养终身的阅读爱好者」； 他尤为注重品格教育，希望孩子们无论出生于怎样的家庭，都能拥有这些优秀的品质。他说教育能够赋予个体的东西非常多，然而最根本的意义，在于让每一个人去找到与生俱来的那个「我」，这也是一所好的教育机构应该做到的。
他就是曾任上海包玉刚实验学校
创校执行校长的庄华伦先生。
除了上海包玉刚实验学校创校执行校长的身份，庄华伦先生也曾经担任过中国非常知名的国际化学校香港德国瑞士国际学校校长。顶尖名校的校长经历让庄华伦先生有着非常丰富的国际化学校管理经验，和对国际文化和中国文化深刻的见解。同时，有着20年双语教育经历的他，也是中国双语教育的开山泰斗，在中国国际教育界享有盛誉。
2020年开年以来，受疫情影响和摇号政策的执行，中国的学生父母们在家庭教育方面，产生了越来越多的疑问和困惑。后疫情时代，是否还要坚持将孩子送去国外留学；摇号结果公布后，无论是去到了公立学校还是进入了私立学校，孩子们都将面临怎样的新问题和新挑战？又该如何应对？
前有疫情、后有摇号，「如何提升孩子的竞争力」，在这样一个史无前例的大环境下，显得尤为重要。
6月2日，曾任上海包玉刚实验学校创校执行校长的庄华伦先生将从自身的经历和切身的感受出发，分享自己对于孩子教育的思考与建议。
本次讲座中，您将听到：
1、随着摇号结果的公布，孩子即将进入新的学习环境。是否会不适应？有什么建议？
2、随着疫情的爆发，很多父母会犹豫是否还要送孩子出国。对于这个问题，又有什么建议？
3、中国家庭可以在哪些方面培养孩子应对未来的能力？
4、作为几所国际知名学校的创校校长，曾经见证了新西兰和中国教育界的重大改革及变化，未来五到十年中国可能面临怎样的教育变化？中国家庭又该如何应对？
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生活中的庄华伦先生，是一位丈夫，也是一位父亲，他有一个女儿。和很多父母一样，他也会面临两难的选择。比如，他的女儿Tina现在9年级了，他和太太也需要去考虑给女儿选择什么样的学校。虽然他来自新西兰，但可能是因为在中国呆久了，所以他觉得自己也变得有点像他的太太，变成了「虎爸虎妈」，他对女儿的学业成绩也有很高的期望... 讲座中，您还将听到作为一名父亲，庄华伦先生讲述自己家庭教育方面的更多精彩故事。
